miércoles, 19 de agosto de 2009

Actividades de Geografía II

Curso: 2º B Husoc
Espacio Curricular: Geografía II
Trabajo: Práctico Nº 8 "Estructura Ocupacional de la Población. Calidad de Vida. Movilidad de la Población"
Modalidad de Trabajo: Grupal
Consultas: ematpgeo77@hotmail.com

PARTE I


1) A partir de la siguiente tabla, construye un gráfico de líneas que represente la evolución del desempleo y la pobreza en la Argentina en el período 1974 – 2009. Luego obsérvalo y emite conclusiones acerca de las tendencias mostradas.
Años
Desempleo %
Pobreza %
1974
3,4
1975
3,8
1976
4,4
1977
2,7
1978
2,3
1979
2,4
1980
2,5
1981
5,3
1982
4,6
1983
3,9
1984
4,4
1985
5,9
1986
5,2
1987
5,7
1988
6,1
32,3
1989
7,1
47,3
1990
6,3
33,7
1991
6,0
21,5
1992
7,0
17,8
1993
9,3
16,8
1994
12,1
19,0
1995
16,6
24,8
1996
17,3
27,9
1997
13,7
26,0
1998
12,4
25,9
1999
13,8
26,7
2000
14,7
28,9
2001
18,3
35,4
2002
21,5
54,3
2003
14,5
47,5
2004
12,1
40,2
2005
10,1
33,8
2006
8,7
26,9
2007
8,5
23,4
2008
8,4
20,6
2009
8,4
15,3


2) Define y/o explica los siguientes conceptos:
a- Persona Empleada/Ocupada;
b- Persona Subempleada/Subocupada;
c- Persona Desempleada/Desocupada;
d- Estructura de Edades y Trabajo;
e- Mercados de Trabajo

3) Explica las tendencias del desempleo en Argentina teniendo en cuenta:
a- El gráfico del punto 1;
b- Los textos de las páginas 62 y 63 del libro Longseller Nº 6;
c- Los datos del desempleo en Argentina en 2009.
4) ¿Qué relación se establece entre los mercados de trabajo y los movimientos migratorios?. Explica los cuatro tipos básicos.
5) Incluye un anexo informativo.

PARTE II
6) Define y/o explica los siguientes conceptos:
a- Necesidades Básicas de una Sociedad;
b- Pobreza;
c- Persona Pobre Estructural (Pobre Histórico);
d- Persona Pobre Pauperizada (Nuevo Pobre);
e- Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI).
7) Lee el texto “Nuevos Pobres en Argentina” y:
a- Subraya con ROJO, las líneas que expliquen por qué Argentina llegó a tener un 54% de pobres en 2002;
b- Subraya con VERDE, las definiciones de Línea de la Pobreza y Línea de la Indigencia;
c- Obtener la CBT y la CBA de tu familia.

Los Nuevos Pobres en Argentina

Las continuas crisis económicas que afectaron a Argentina en las últimas décadas trajeron como consecuencia un marcado ascenso en la cantidad de personas que pasaron de la clase media a ser considerados pobres pauperizados o “nuevos pobres”.
En el 2001 estalló una crisis, que obviamente había comenzado muchos años antes. Renuncia y sucesión de varios presidentes en pocas semanas, bancos cerrados y la gente sin poder retirar sus depósitos, las personas en la calle protestando o saqueando supermercados, cierre masivo de Pymes y millones de argentinos que de un año a otro se quedaron sin trabajo o vieron como sus salarios perdían poder adquisitivo y pasaron a ser “nuevos pobres”...
Un país devaluado
Durante once años existió la paridad entre el dólar y el peso argentino, en relación uno a uno(Ley de Convertibilidad), pero en enero del2002, a consecuencia de la crisis, se decidió cambiar esa paridad (devaluación), estableciendo una nueva relación de 1,4 pesos argentinos por cada dólar norteamericano, que ahora es de 2,90 pesos por cada dólar, pero ha llegado a 4. De ahí en más una crisis profunda hizo venir abajo a un país que en un pasado no tan remoto había pretendido un futuro mejor.
Fue así como con la moneda devaluada, con los depósitos, créditos, tarifas y demás contratos dolarizados, con el default (cesación de pagos de la deuda externa) ya declarado y sin el apoyo de los préstamos de la Corporación Financiera Internacional (Fondo Monetario Internacional, Banco Mundial y Banco Interamericano de Desarrollo), la economía en depresión y con el "corralito" bancario, se presentó para la Argentina un escenario nunca antes visto.
En el período posterior al default argentino y a la devaluación, la tasa de desempleo superó el 21 %, más de un millón de personas emigraron (la esperanza estaba perdida en el país y se la fue a buscar a Italia, España, Miami). Asimismo, un 54 % de los que se quedaron se empobrecieron, y la inflación se disparó.
Respecto a la pobreza e indigencia que exhibe este país, vale aclarar que no ocurrió de un día para el otro sino que es el resultado de una devastación sistemática. Es claro que el modelo neoliberal aplicado durante los últimos treinta años ha impuesto que durante dicho período la pobreza haya crecido de manera escandalosa (15 millones de personas, aproximadamente).
La Argentina en la Crisis de 2001-2002:
¿Cómo afectó la devaluación a la pobreza y la indigencia?
En octubre de 2001 el 35 por ciento de las personas vivían en la pobreza, lo que significaba que una tercera parte de la población era pobre de acuerdo con sus ingresos (13.800.000 de personas). Paralelamente, dentro del mencionado conjunto de pobres, se ubicaban por debajo de la línea de la indigencia unas 4.900.000 personas.
A partir de 2002, el fuerte aumento en los precios causado principalmente en alimentos, que absorben el 46 por ciento de los ingresos de los hogares de menores ingresos (inflación) hizo que la situación tendiera a agravarse, ya que tanto la CBT como la CBA aumentaron, que son las que establecen cuáles son las líneas a partir de las cuales las personas se convierten en pobres o en pobres indigentes. El porcentaje de personas pobres llegó a ser del 54 por ciento en octubre de 2002, representando a 20.700.000 personas.
En cambio, el porcentaje de indigentes fue del 27%, es decir, más de 9.500.000 personas. El aumento espectacular en la cantidad de pobres en un año, se debió sobre todo al aumento de los precios causado por la inflación, mientras la mayoría de las personas contaban con salarios que no subían, o bien quedaban desempleadas.
¿Qué se entiende por línea de la pobreza y línea la Indigencia?
La “línea de pobreza” mide si el ingreso de los hogares pueden satisfacer un conjunto de necesidades alimentarias y no alimentarias consideradas esenciales (vestimenta, educación, salud, etc.) incluidas en la llamada Canasta Básica Total (CBT).
El concepto de “línea de indigencia”procura establecer si los hogares cuentan con ingresos suficientes como para cubrir una canasta de alimentos (Canasta Básica Alimentaria - CBA) capaz de satisfacer un umbral mínimo de necesidades energéticas y proteicas, los hogares que no superan ese umbral o línea son considerados indigentes.
En 2005, el costo de la CBT para una familia tipo de cuatro integrantes fue de 831,55 pesos, lo que significó que el 33,8% de los argentinos (13.200.000 personas) fueran pobres, mientras que la CBA tuvo un costo de 384,98 pesos, lo que representó al 12,2% (4.800.000 pobres no tenían los alimentos necesarios para subsistir).
A continuación, una tabla con ejemplos para calcular la CBT y la CBA según la cantidad de personas que habitan un hogar:
Edad
Sexo
Equivalencia con 1 adulto
Menos de 1 año
Varones y Mujeres
0,33
1 año
0,43
2 años
0,50
3 años
0,56
4 a 6 años
0,63
7 a 9 años
0,72
Edad
Equivalencia con un adulto
Varones
Mujeres
10 a 12 años
0,83
0,73
13 a 15 años
0,96
0,79
16 a 17 años
1,05
0,79
18 a 29 años
1,06
0,74
30 a 59 años
1,00
0,74
60 y más años
0,82
0,64
En julio de 2009, la CBT para un adulto costaba 327,94 pesos, mientras que la CBAcostó 144,78 pesos. Por lo tanto, para una familia tipo, el costo de la CBT era de 1013,34 pesos y la CBA 447,37 pesos:
CBT
CBA
- Padre, (jefe de hogar) de 35 años;
Equivale a 1,00 adulto;
327,94 pesos
144,78 pesos
- Madre, de 31 años;
Equivale a 0,74 adulto;
242,68 pesos
107,14 pesos
- Hijo, de 5 años;
Equivale a 0,63 adulto;
206,60 pesos
91,21 pesos
- Hija, de 8 años;
Equivale a 0,72 adulto;
236,12 pesos
104,24 pesos
Hogar de una familia tipo
Equivale a 3,09 adultos.
1013,34
pesos
447,37
pesos
I.D.C.



8) Construye un mapa que represente la distribución de la “Pobreza en Argentina en 2008”, según el siguiente criterio:
a- Con ROJO, provincias con pobreza superior al promedio de Argentina;
b- Con VERDE, provincias con pobreza igual o inferior al promedio de Argentina;
9) Construye un gráfico de torta que represente la distribución de la pobreza y la indigencia en Argentina.
10) Explica las tendencias de la pobreza en Argentina, teniendo en cuenta:
a- El gráfico del punto 1;
b- El mapa del punto 8;
c- El gráfico del punto 9;
d- La relación pobreza – indigencia – desempleo.
11) Incluye un anexo informativo.



Tabla de Datos para el Punto 8